Hier finden Sie alle nötigen Informationen zum Ablauf der Klausur und ihrem Inhalt.
Wiederholung
Prinzipiell gibt es bei Nichtbestehen der Klausur zwei Wiederholungsmöglichkeiten an der medizinischen Fakultät Leipzig, die erste am Ende des 5. Fachsemesters.
Es ist Aufgabe der Studenten, sich in regelmäßigen Abständen über die nächsten Termine auf der Internetseite des IMISE oder persönlich bei Herrn Abel zu informieren. Unentschuldigtes Fehlen wird mit der Note 5 bewertet.
Das betrifft auch das Verhalten bei Krankheit.
Hinweise
- Die Dauer der Klausur beträgt 90 Minuten.
- Unterlagen, Skripte, Bücher können benutzt werden.
- Laptop, Organizer, Handys usw. sind nicht erlaubt.
- Die Klausur besteht aus Text- und Rechenaufgaben.
- Zwischenrechnungen sind anzugeben.
- Tabellen im Skriptenheft S. 176 ff. können für Berechnungen nötig sein.
- Taschenrechner mitbringen.
- Studienausweis für Anwesenheitskontrolle mitbringen.
Bewertungsmaßstab Klausur
Zu erreichende maximale Punktzahl: 40
| Note | Punkte |
|---|---|
| 1 - sehr gut | ≥36 |
| 2 - gut | 32 – 35,5 |
| 3 - befriedigend | 28 – 31,5 |
| 4 - ausreichend | 24 – 27,5 |
| 5 - nicht ausreichend | <24 |
Schwerpunkte der Klausur
Thema: Diagnostik
Zielstellung diagnost. Tests, Kenngrößen diagnostischer Tests: Sensitivität, Spezifität, prädikative Werte, Einfluss der Prävalenz
Thema: Deskription
Merkmalsarten, statistische Kenngrößen (Lokalisationsmaße, Streuungsmaße), Interpretation grafischer Darstellungen (z.B. Boxplot, Histogramm, Verteilungsfunktion), Referenzbereiche, Gaußverteilung, Quantile der Verteilung
Thema: Beurteilung einer Stichprobe
Grundgesamtheit, Stichprobe, Standardfehler des Mittelwertes, Prüfverteilung, Normalverteilung, Berechnen und Interpretieren von Konfidenzintervallen für Wahrscheinlichkeiten und für Messwerte
Thema: Zusammenhänge zweier Merkmale
Quantitative Merkmale:
Darstellung von Messwerten im Scatterplot, Interpretation von Zusammenhangsmaßen (Korrelationskoeffizient, Parameter der Regressionsgleichung),
Qualitative Merkmale:
Darstellung in Kontingenztafeln, Beurteilung durch χ2-Test (siehe Thema Stat. Tests)
Thema: Klinische Studien
Grundprinzipien klin. Studien, Methoden zur Herstellung von Vergleichbarkeit (Randomisation, Verblinden, Placebokontrolle); Studiendesigns (prospektiv/retrospektiv, parallel/cross-over, mono-/multizentrisch), weitere Aspekte der Studienplanung (Patientenaufklärung, Studienpopulation), Interpretation von Studienergebnissen
Thema: Statistische Tests
Statistische Hypothesen, Fehlentscheidungen (Fehler 1./2. Art), Power, p-Wert, Tests für Vergleich zweier Mittelwerte: t-Test für unabhängige und abhängige Gruppen, Test zum Vergleich eines Mittelwertes mit Normwert;
Auswahl eines adäquaten Tests, Test rechnen, Testergebnis (p-Wert) mit Effektmaß interpretieren
Thema: Umgang mit zensierten Daten
Zensierte Beobachtung, Berechnen von Überlebenswahrscheinlichkeiten, Interpretation von Survivalkurven, mediane Überlebenszeit
Thema: Medizinische Informatik
Planung von Dokumentation, Krankenhausinformationssysteme, Klinische Anwendungssysteme, Diagnosis Related Groups (DRG)